Daily Archive: 2015-11-11
Kris專案管理學院
2015-11-11
專案管理標準流程建立之前,相關的管理及決策人員必須先了解所有可能的成敗因素。如此才不會因為過度的期望、不符合的需求、不適任的專案團隊、不切實際的計畫、與沒要效率的控管,致使成效不彰。 (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
瞭解了專案管理的定義原理與缺乏專案管理標準流程的問題後。下一個問題就是:企業組織要如何針對其個別的需求差異,來建立適合自己的專案管理作業流程呢? (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
現代的企業大多會把組織內部的作業或服務,按照ISO 9000的規定,建立各種標準的作業程序,以提升作業或服務的效率,同時確保產出結果滿足客戶期望的品質需求。 (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
培訓有最重要的原則就是:要符合受訓者的職務內容和能力程度。但根據個人的觀察,培訓負責人員或需求單位在提出他們專案管理培訓需求時,常犯了以下兩個錯誤: (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
通常企業培訓負責人員大多需要借助專案管理專家的協助,才能設計出課程的細部內容,因此在專案管理專家著手設計課程之前,若能提供他們清楚的培訓目的和需求,將有助於規劃出更符合實際需求的課程內容。 (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
專案管理培訓課程的規劃除了要考慮培訓需求的理由、目的與效益外,還要根據培訓對象的相關條件來考量他們需要的專案管理能力程度,以做為專案管理培訓課程內容架構規劃的依據。培訓負責人員可仔細的檢視所有與培訓對象有關的條件,藉此進一步的來分析培訓對象對 專案管理能力需求的程度,包含「廣度」、「深度」、及「適用度」等,其定義如圖1所示: (繼續閱讀…)
Kris專案管理學院
2015-11-11
基本上,企業主管專案管理培訓課程規劃的核心工作可區分為四個主要的步驟,下圖說明此四個步驟的主要活動,包含: (繼續閱讀…)